Es una reconocida líder mundial en Neurociencia del Desarrollo Cognitivo que está a la vanguardia de la investigación sobre las funciones ejecutivas (FEs). Actualmente ocupa el puesto número 13 de los neurocientíficos vivos más influentes según el ranking de Online Psychology Degree. Es profesora de Neurociencia del Desarrollo Cognitivo en la Universidad de British Columbia. Su laboratorio investiga cuestiones fundamentales sobre la manera en que los factores biológicos (por ejemplo, los genes y la neuroquímica) y los factores ambientales (obstaculizados por la pobreza o el estrés, y mejorados mediante intervenciones y programas creativos) influyen en la corteza prefrontal (CPF) del cerebro y las FEs. Cuenta con un historial de descubrimientos que han servido para mejorar el tratamiento de trastornos médicos (FCU y TDAH) y han tenido un impacto en la educación temprana, mejorando las vidas de millones de niños.

Formadora AMI de guías 0-6 y directora de los cursos de formación del Máster universitario en Pedagogía Montessori de la Universidad de Vic, Barcelona, y del Montessori Institute of San Diego. Académica e investigadora de la Association Montessori Internationale (AMI), posee los diplomas de AMI 0 a 3 años, 3 a 6 y Educación Especial. Fue miembro del Comité Pedagógico de la AMI, en la central de Ámsterdam, desde 1982 hasta 2010. Actualmente, trabaja para el Comité de Investigación de AMI, representa a este organismo en las Naciones Unidas y es miembro del Comité Consultor de AMI-USA.

David Bueno es doctor en Biología y profesor e investigador de Genética en la Universidad de Barcelona (UB). Su trayectoria profesional y académica está centrada en la genética del desarrollo y la Neurociencia y su relación con el comportamiento humano, incluidos los procesos de aprendizaje, se ha desarrollado principalmente en Barcelona. Fue también investigador en la Universidad de Oxford, y ha realizado estancias en la Universidad de Innsbruck (Austria) y el European Molecular Biology Laboratory de Heidelberg (Alemania). Imparte clases de diversas materias del campo de la genética y en diversos Masters y Postgrados en Neuroeducación de la Universidad de Barcelona y la Universitat Central de Catalunya, entre otras materias. Ha publicado sesenta artículos científicos en revistas especializadas y es autor de una treintena de libros de texto. El ponente colabora habitualmente en diferentes medios de comunicación donde ha escrito más de 450 artículos y actualmente escribe un blog sobre neuroeducació (criatures.ara.cat/elcerbell).

El Dr. Steve Hughes es un reconocido experto en la educación y el desarrollo del cerebro y ha dado conferencias en universidades, escuelas y centros de formación de todo el mundo. Es el presidente del Comité de Investigación global de la Association Montessori Internationale (AMI) y es miembro del Comité de Investigación de la American Montessori Society. Ha sido presidente de la Academia Americana de Neuropsicología pediátrica y sus estudios en entrenamiento de la memoria y el déficit de atención han sido reconocidos por numerosas revistas especializadas.

Francisco Mora es Catedrático de Fisiología Humana y Presidente del Departamento de Fisiología Humana de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid. Es doctor en Medicina por la Universidad de Granada y doctor en Neurociencia por la Oxford University. También es profesor adjunto en el Departamento de Fisiología y Biofísica en la Universidad de Iowa. Es autor de numerosos libros sobre la Neurociencia como "Neurocultura", "Cómo funciona el cerebro", "El bosque de los pensamientos", "El dios de cada uno: por qué la neurociencia niega la existencia de un dios universal" o su último libro "Neuroeducación. Sólo se puede aprender aquello que se ama". El ponente ha recibido premios y reconocimientos, entre ellos el NIH Fogarty Center (Washington. EE.UU.), Consejo Británico (Londres) o el Programa de Formación Europea (Bruselas).

Andrés Martín es licenciado en Ciencias por la Universidad de Navarra, MBA por la Universidad de Deusto y doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Durante 16 años desarrolló una carrera en varias empresas internacionales como directivo, recibiendo en dos ocasiones la medalla de oro de la cámara de comercio. Buscando una nueva orientación profesional, estudió Reducción de Estrés mediante Mindfulness o Conciencia Plena (MBSR), en el Centro Médico de la Universidad de Massachusetts (EEUU) obteniendo el grado de Profesor Certificado. Fue introductor del Programa MBSR en España en 2004 sobre el que ha realizado varias investigaciones, por las que recibió el Premio REIDE de la Fundación Kovacs. Es autor de libros como "Plena- Mente, Mindfulness o el arte de estar presente", "Aprender a cambiar con Mindfulness (2011) o "Con Rumbo Propio, disfruta de la vida sin estrés", además de publicar estudios científico sobre Mindfulness y resiliencia.

El Dr. Manel Roig-Quilis se formó en Pediatría en el Instituto de Pediatría de Barcelona y en el Children s Hospital of Oklahoma University. Realizó su residencia en Neurología con especial dedicación a la Neurología Pediátrica en la Universidad de Colorado (EE.UU.). Completó su tesis doctoral en la Thomas Jefferson University of Philadelphia (USA) y en la Universidad Autónoma de Barcelona. Desde 1995 hasta 2013 fue el responsable del Servicio de Neurología Pediátrica del Hospital Universitario Vall d'Hebron. Actualmente es consultor de Neurología Pediátrica en el Hospital Quirón y de la Unidad de Neuropediatría para el diagnóstico y tratamiento del escolar del Vallés (UNDEV). Ha publicado numerosos artículos en revistas especializadas en pediatría y neurología.

El Dr. Pere Boadas-Vaello es doctor en Biomedicina por la Universidad de Barcelona y actualmente profesor agregado de Fisiología en el Departamento de Ciencias Médicas de la Universitat de Girona. Ha sido investigador postdoctorado en el Juan de la Cierva en el Instituto de Neurociencias (UAB) y el Brain Mind Institute de Lausana (Suiza). Focaliza su investigación en los efectos neuropatológicos y comportamentales de lesiones traumáticas y tóxicas sobre los sistemas sensorial y motor en los Grupos de Investigación NEOM (UdG) y Fisiopatología y Toxicología de Sistemas Sensoriales y Motores (UB).

La Dra. Marta Portero-Tresserra es licenciada en Psicología y doctora en Neurociencias por la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha sido profesora asociada del Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona e investigadora del Grupo de Investigación de Neurobiología del Comportamiento (GRNC), en el que participa en las líneas de investigación de fisiopatología del dolor y neurobiología de los trastornos afectivos. Actualmente es profesora del Departamento de Psicobiología y Metodología de las Ciencias de la Salud en la Universitat Autònoma de Barcelona (Grado de Psicología) y colabora en tareas de investigación en el instituto de Neurociencias de la UAB.