Fechas y lugar
FechasDel 27 al 30 de diciembre de 2018
LugarInstalaciones del Montessori Palau Girona
FormatoCurso introductorio de 40 horas
OrganizaMontessori Palau International Research and Training Center (MIRTC)

Responsables de la formación:

Director del curso: Rubén Jongkind

Profesorado: Equipo MIRTC

Idiomas: Español / inglés (posibilidad de traducción)


Contenidos:

1Historia del futbol

2Planes de desarrollo en relación a la formación futbolística

3Tendencias humanas en relación a la formación futbolística

4El futbolista total

5Ambientes preparados de futbol

6Desarrollo individual

7El papel del entrenador

8Identificación de talento

9Métodos de entrenamiento:

aEstilo de juego

bPrincipios

cAprendizaje

10El papel de los padres

11Sesiones prácticas:

aHacer un entrenamiento de futbol

bCrear sesiones

cPresentar

dReflexionar

12Tareas:

aObservar un partido de futbol

bObservar el futbolista total

cObservar un entrenamiento de futbol

dCrear un entrenamiento de futbol

eCrear una rutina


Notas adicionales

  • Las sesiones prácticas tendrán lugar en un campo de futbol (césped natural, artificial, u otra superficie)
  • En sesiones prácticas los participantes deberán ir equipados con la ropa deportiva que será suministrada el primer día del curso y calzado deportivo personal. Para poder suministrar la ropa deportiva (pantalón corto y camiseta con manga corta) la organización necesita las tallas de cada participante a la hora de inscripción.
  • No se facilitarán los apuntes ni una copia de las presentaciones al participante.

Programa


Profesores

Rubén Jongkind

Especialización:

Desarrollo de talentos, aplicación de Montessori en formación de deporte, administración de clubes, análisis, diseño y cambio de las organizaciones de educación y futbol, metodología, rendimiento físico, entrenamiento individual, periodización.


Experiencia:

Ruben es el fundador y director de Montessori Football. Montessori Football fortalece el desarrollo físico, social y psicológico del niño enriqueciendo el ambiente Montessori con futbol. Ruben empezó a interesarse en Montessori cuando siendo entrenador de Jamie Lawrence en la academia del Ajax Ámsterdam, se encontró con Lynne Lawrence, CEO de AMI.

Ruben es ex Director del Desarrollo de Talentos de la Academia en Ajax Ámsterdam y coescritor del "Plan Cruyff" (2010-2016) y empezó a implementar principios Montessori en la academia del Ajax, alcanzando, con el mismo Ajax, el acceso a la final de la Europa League en 2017 con el equipo más joven que jamás ha llegado a una final europea y con cuatro jugadores seleccionados para la selección holandesa en 2018 con una edad promedia de 19 años.

Como hijo de madre española y padre holandés, Ruben combina lo mejor de ambos mundos con su pasión y sus habilidades analíticas consolidadas. Durante su carrera académica y profesional, donde se especializó en el análisis, diseño y cambio de organizaciones, Ruben le dedicó muchas horas a la semana a su carrera como futbolista y después triatleta, lo que le permitió desarrollarse como entrenador. En 2006, decidió convertirse en entrenador a tiempo completo y se despidió de su carrera de consultoría. Después de un exitoso periodo en el atletismo y el fútbol amateur, consiguió el puesto de entrenador individual en la academia de jóvenes de Ajax. Al trabajar junto con WimJonk en diferentes programas individuales, ayudó a perfeccionar a los mejores talentos, como Christian Eriksen, Toby Alderweireld, Matthijs de Ligt y Daley Blind. En 2009, Ruben entrenó al atleta élite en 800 metros, Bram Som, para volver al nivel de élite mundial. Este proceso le enseñó mucho sobre los deportes individuales de élite en el que decidió combinar su conocimiento sobre los deportes individuales de élite y el diseño de organizaciones y aplicarlo a su trabajo con los mejores talentos del fútbol de Ajax. En consecuencia, en 2010, formó un equipo con Johan Cruyff y Wim Jonk para escribir "Plan Cruyff".

Uno de los principales pilares de este visionario plan fue la reforma y la actualización necesaria de la academia de jóvenes de Ajax en función de un enfoque individual en el desarrollo de talentos. Trabajó intensamente con Johan Cruyff entre 2010 y 2016. En 2016 Ruben decidió de dedicarse a la difusión del legado futbolístico de Cruyff, pero simultáneamente se dio cuenta de que el mundo del futbol no está preparado aun para las ideas Montessori. Por lo tanto, empezó Montessori Futbol que en 2018 está ya haciendo proyectos en escuelas Montessori en China, África del Sud y Australia con soporte oficial de AMI que reconoce el curso de Montessori Football.

Matthias Kohler

Especialización:

Implementación de metodología futbol en escuelas Montessori. Estilo de juego, metodología de entrenamiento, entrenamiento, capacitación individual, desarrollo de talentos, fútbol internacional. Alemán, inglés, holandés.

Experiencia:

Como Coordinador de Metodología en AFC Ajax Ámsterdam, Matthias inició e implementó el departamento de metodología para aplicar, de forma diaria, la visión de Ajax basado en "Plan Cruyff". Sus principales tareas incluyeron la creación de un idioma uniforme para todos los jugadores, entrenadores y personal, en función de un único estilo de juego y un conjunto distintivo de principios del fútbol, para desarrollar e implementar la filosofía de entrenamiento y para profesionalizar los procesos de desarrollo de jugadores dentro de la academia. Junto con Ruben, Matthias fue la figura principal y agente de contacto para el intercambio de conocimiento entre clubes profesionales de Europa, entre ellos, Bayern Múnich, FC Barcelona y Chelsea FC.

Asimismo, Matthias fue una de los expertos que participaron y ayudaron a la Real Asociación de Fútbol de los Países Bajos (KNVB) con su Plan Maestro para reformar el fútbol (juvenil) holandés. Matthias jugó en la academia SC Freiburg antes de empezar a trabajar para la Asociación de Fútbol Alemán (DFB, por sus siglas en inglés) y Ajax Cape Town. Tiene la aprobación de UEFA Pro License, un diploma en Economía del Deporte, una maestría en Entrenamiento Mental.

En diciembre de 2017 Matthias se fue a África del Sud e implementó en cuatro meses un programa de Montessori Futbol en la escuela Montessori Newberry House. Allí Matthias introdujo futbol como parte de la rutina semanal a 230 alumnos de 3 a 15 años. Ahora Matthias se dedica al desarrollo del programa africano para hacer accesible Montessori Football para los niños y profesores menos privilegiados.

Certificado y requisitos

Los asistentes obtendrán un certificado conforme han realizado el curso, si cumplen estos requisitos:

  • Haber completado las 36 de las 40 horas del curso (Para compensar las 4 horas perdidas hay que hacer una tarea individual)
  • Completar las tareas grupales
  • Completar las tareas individuales en que se evalúa la comprensión de la metodología
  • Participación activa durante las sesiones de reflexión y durante las actividades grupales
  • Salvo la tarea individual todas las tareas se harán durante las 40 horas del curso
  • Comprensión de los principios y métodos para implementar Montessori en formación futbolística
  • Comprensión de la conexión filosófica y practica entre Montessori y metodología de futbol
  • Estar cualificado para poder hacer actividades futbolísticas extra curriculares bajo supervisión y en relación con los servicios consultorios de Montessori Futbol
  • Estar cualificado para aplicar los cursos Montessori Futbol 3-6, o 6-12 o 12-18.

Información importante: Este curso de 40 horas no capacita ni acredita para entrenar o enseñar otros en la metodología Montessori Futbol. Para poder ser un Profesor Montessori Football certificado por AMI, se requiere terminar con éxito los cursos de Montessori Football 3-6, 6-12 o 12-18.

  • Inscripción antes del 30 de noviembre: 890€
  • Inscripción después del 30 de noviembre: 930€

El coste de la inscripción solo se devolverá en caso de no alcanzar el número mínimo de inscritos y anule la actividad. El 30 de noviembre se confirmará la admisión y la realización del curso.

Requisitos para realizar el curso

Se requiere que los participantes posean algún diploma AMI o estén en proceso de formación. Si no se posee, es necesario un proceso de admisión.

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